«Подарили сказку детям»

Основная задача высшего образования — подготовка квалифицированных специалистов, обучение их профессиональным умениям и навыкам. Но при этом нельзя забывать и о воспитательной работе. Разве будет польза обществу от специалиста, пусть даже высокого класса, который живет только ради себя? Непорядочного, равнодушного к окружающим? Высшее образование должно способствовать формированию личности студентов, чтобы они были настоящими людьми. Но как этого добиться? Конечно же, делая добро и помогая людям.

Тяжелее всего приходится, наверное, маленьким детям. Ведь они — самые незащищенные люди в обществе, они полностью зависят от родителей. А если мамы и папы нет? Или еще хуже, — ребенка пришлось забрать от жестоких родителей? Каково приходится ему? Вот так и возникло решение — в рамках воспитательной работы гуманитарного факультета организовать поездки в детские дома и приюты для оказания детям шефской помощи.

В организации поездки приняли участие преподаватели и студенты факультета, и не только они. Руководство университета также пошло нам навстречу — был выделен комфортабельный автобус на 30 человек. Вещи, угощение, подарки детям передавали и сотрудники других подразделений, и просто те люди, кто знал о поездке. Дети получили в подарок не только угощение и вещи, но и сказку, праздник, живое общение, которого им так не хватает.

А студенты подготовили целую концертную программу «Старые сказки на современный лад». В подготовке программы участвовали студенты группы ЭП-31: Н. Лисицына, Н. Евстифеева, Т. Патрина, М. Кухарчук, А. Соловьёв, А. Бутузова, Н. Суханов, В. Баранов и группы ЭП-21: А. Блинов, А. Лакощенко, М. Горбачёва, Ю. Соцкая, Т. Новожилова, Д. Радюк, К. Рапина.

Работа была проделана большая. Ведь дети — самые строгие зрители, они сразу почувствуют неискренность. Были и долгие репетиции, и жесткий отбор номеров, многое приходилось дорабатывать и переделывать. Наконец, состоялся пробный показ концертной программы — для детей детского сада № 15. Концерт прошел отлично — ребята тут же «расхватали на цитаты» сказки. А как они облепили после спектакля наших «актеров», — это надо было видеть.

Следующий пункт назначения — детский дом музыкального воспитания (поселок Дружба). Туда со всей России привозят музыкально одаренных ребят, оставшихся без попечения родителей. Нас провели в просторный музыкальный зал — там и должен был состояться концерт. Последние приготовления — волнуются не только актеры, переживают и педагоги. Как встретят нас дети? И вот занавес открывается.

Наши актеры встречают ребят песней «Ничего на свете лучше нету». Дети тоже потихоньку подхватывают. Вот объявляют первый номер — сказка «Красная шапочка». Ребята встречают тихо. Они думают, что им покажут уже давно известную сказку. Но вот реакция маленьких зрителей меняется, в зале потихоньку начинает раздаваться смех. Сказка-то оказалась современная, да вдобавок с юмором. Чего стоил только «обаятельный злодей» Волк! Даже Красная шапочка с бабушкой не устояли, простили его и взяли на поруки. А вооруженные до зубов суровые ОМОНовцы, которые схватили Волка… После первой сказки отлегло от сердца — ребятам понравилось.

Дальше — «Репка». И «гвоздь программы» — Дед. Ему только стоило выйти на сцену, и зал тут же «взорвался» от хохота. Все как положено — и валенки, и телогрейка, и борода, и ушанка. Идет еле-еле, на палку опирается, да и голос такой кряхтящий, старческий — как только что-нибудь скажет, весь зал смеется. И не поймешь, что это на самом деле студент. Да и другие герои сказки ему под стать. Так что и эта сказка «для самых маленьких» была встречена очень тепло.

А вот и «Три поросенка» — сказка-загадка. Почему? Да потому, что трудно сосчитать, сколько в нашей постановке перемешалось разных сказок. «Поросята под окном пряли поздно вечерком», — неожиданное начало, не правда ли? А затем история, как поросенок по имени Катя искала свое простое «человеческое» счастье. Ей помогали и Золотая рыбка, и Баба Яга. А на балу ей признался в любви Снеговик — причем признался так, что зал снова «взорвался».

Этот детский дом приятно удивил — есть все же места, где детям с такой непростой судьбой создают условия, чтобы они смогли расти полноценно (насколько это возможно в их положении). Ребята живут в достаточно комфортных комнатах, есть у них и библиотека, и музыкальный зал, и компьютеры с доступом в Интернет. Об этом мы смогли узнать после небольшой экскурсии. А самое главное — педагоги действительно заботятся о детях, относятся к ним очень доброжелательно, заботятся об их развитии.

Следующий пункт назначения — социальный приют для детей и подростков «Преображение», город Мытищи. Там оказываются дети, которых забрали органы опеки от жестоких родителей. Это место становится их домом лишь на время, потом детей или отправляют в детские дома, или (если обстановка в семье нормализовалась) возвращают родителям. Там нас ждала совсем другая обстановка. У приюта даже нет своего здания, он размещается на первом этаже обыкновенного жилого дома. Комнаты небольшие, тесные, одна из них отведена под библиотеку. Вот там наши актеры и показывали свой спектакль. Однако в тесноте, да не обиде. Ребята из приюта (их было немного) очень быстро пошли на контакт с нами, приглашали приехать еще. Да и представление им понравилось. После концерта нас пригласили на совместное чаепитие. Несколько наших студентов, кто жил неподалеку, смогли остаться и пообщаться с ребятами. Но нам, к сожалению, нужно было возвращаться.

Через некоторое время мы совершили еще одну поездку — в Пушкинский социальный приют для детей и подростков, поселок Правдинский. Это тоже место временного проживания детей. Если их не возвращают потом в семью, то отправляют в детские дома Реутова и Егорьевска. Но бывает, что дети остаются там до 18, а то и до 23 лет. На спектакль пришли ребята самых разных возрастов. Были там и совсем маленькие, кому по два-три года. Вот тут непросто пришлось не только нашим актерам, но и преподавателям.

Как правильно поступить, когда совсем маленький мальчик подбегает, обнимает, называет «папой»? Он видит тебя первый раз в жизни — и так искренне радуется, как будто ты самый дорогой для него человек. И смотрит на тебя таким трогательным, добрым, искренним взглядом. А в глазах у многих уже боль. Даже на фотографии «на память» некоторые ребята не улыбаются. Хорошо, что хотя бы здесь, в детском приюте, с ними работают добрые и заботливые люди. Ведь пока шла подготовка к концерту, детский приют жил своей обычной жизнью, и было видно, как с ребятами общаются воспитатели и другие работники. После концерта ребятам в столовой приготовили настоящий праздничный обед, но мы тоже принимали в нем участие. Наши студенты активно общались с детьми, а одна девушка даже захотела потом остаться работать в приюте.

После поездок к детям и встреч с ними поневоле задумаешься: как только можно дойти до того, чтобы сломать жизнь ребенку, загубить ему детство?! Тем более, своему родному человеку. Это просто предательство и подлость. От родительской жестокости остается страшная душевная боль, шрам на всю жизнь. Ее не заешь никакими сладостями, не забудешь ни за какой игрой. Наверное, это самая страшная боль в жизни. Поэтому таким детям нужно помогать в первую очередь.

Мы очень рады, что смогли совершить эти поездки и хоть чем-то помочь ребятам. Да и нашим студентам они пошли на пользу. Хочется, чтобы в своей жизни они не проходили мимо чужого горя, и в своих будущих семьях стали заботливыми родителями. Мы благодарны преподавателям и сотрудникам Московского государственного университета леса, которые приняли участие и поддержали нас. Нам приятно, что и наши выпускники — Марина Лесина, Светлана Сенченко, Наталья Кузнецова — оказывают помощь детям и трудятся в социальных приютах.

Е. Майорова, профессор, декан ГФ;
Л. Бахтигулова, профессор, зам. декана ГФ.